Stärken erkennen, Zukunft gestalten
Ein gelungener Start in die berufliche Zukunft beginnt bei uns an der Alexander-von-Humboldt-Oberschule Chemnitz mit der Potenzialanalyse (PA) – einem wichtigen Bestandteil unseres Berufsorientierungsprojekts „Praxisberater an Oberschulen“. Alle Schülerinnen und Schüler haben hier die Möglichkeit, ihre individuellen Stärken und Kompetenzen zu entdecken und gezielt für ihre berufliche Orientierung zu nutzen.
Wir arbeiten mit dem „Profil AC Sachsen“, einer speziell für den Freistaat Sachsen weiterentwickelten und bewährten Variante des klassischen „Profil AC“. Das Verfahren kombiniert praxisnahe Gruppen- und Einzelaufgaben mit computergestützten Tests, damit jede Schülerin und jeder Schüler vielseitige Chancen hat, sich zu beweisen.
Die Potenzialanalyse umfasst fünf Kompetenzfelder:
Sozialkompetenz
Methodenkompetenz
Personale Kompetenz
Arbeitspraktische Basiskompetenz
Kognitive Basiskompetenz
Unsere Potenzialanalyse zeichnet sich durch einen wertschätzenden und fairen Bewertungsprozess aus:
Der spielerische Charakter der Aufgaben ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, ihre überfachlichen Kompetenzen jenseits von Schulalltag und Notendruck zu beweisen. Mindestens zwei geschulte Beobachterinnen und Beobachter sorgen für eine annähernd objektive und faire Beurteilung aller Teilnehmenden. Zusätzlich reflektieren die Schülerinnen und Schüler ihr eigenes Verhalten und bringen ihre Selbsteinschätzung in das Kompetenzprofil mit ein.
Im Anschluss an die Potenzialanalyse findet ein individuelles Feedbackgespräch statt. Dort werden die Stärken hervorgehoben, die als Basis für die weitere Berufsorientierung dienen – ein bedeutender erster Schritt auf dem Weg in eine erfolgreiche berufliche Zukunft.
(Vgl. Quelle: https://praxisberater-sachsen.de/die-potenzialanalyse/)
